LA SANA CONVIVENCIA INSTITUCIONAL
Los niños en etapa
escolar pasan una gran parte de su vida dentro de la escuela, ellos y sus
familias estarán vinculados a las comunidades educativas durante 12 o más
años. actualmente, la
creatividad, la libertad y el bien común se han convertido en temas ajenos a la
cotidianidad de la vida en los ambientes escolares, dando origen a conductas
contrarias al RESPETO, a los VALORES y los derechos humanos. Los docentes son
parte fundamental para propiciar ambientes escolares adecuados, ya que su
profesión los obliga a ser ejemplo de honorables actitudes; además, son agentes
de influencia para la población escolar. La convivencia "es vivir en
compañía unos con otros". El desarrollo de esas relaciones armónicas es
responsabilidad de todos los miembros que integran el cuerpo educativo, sin
excepción. La escuela es el lugar donde los docentes tienen grandes
oportunidades para fortalecer acciones que nos conduzcan a nosotros como alumnos a la
búsqueda no sólo del bienestar personal, sino también por el de sus iguales.
Algunos de los elementos necesarios para crear una sana convivencia:
Democracia, Que exista la libertad de participación, es decir, tomar la palabra
en igualdad de condiciones, generar diálogo y acuerdos, respetar la
intervención en la toma de decisiones. Relación y comunicación en el aula. Se
requiere de un entorno social cálido donde las palabras, el tono de voz, los
gestos, las miradas, los silencios, los movimientos, las interacciones y otros
comportamientos favorezcan una mayor y mejor comunicación. Cooperación. EL
TRABAJO EN EQUIPO propicia la ayuda mutua y el aprendizaje entre iguales,
transformando el conocimiento y aprendizaje personal en saberes
compartidos. Una buena convivencia permite el
desarrollo integral de los estudiantes así como el logro de los objetivos
educativos. En este contexto, las relaciones entre iguales y la salud social de
los estudiantes, entendida como las calidad de las redes de amistad y la
cohesión social existentes en las aulas constituyen uno de
los aspectos más importantes en la convivencia escolar. En un sentido
negativo, la aparición de situaciones de exclusión y rechazo en los grupos
de clase, así como la existencia de conflictos entre iguales es un indicador de
obstáculos en la convivencia.
ISABELLA OCAMPO CORREA 11-A
